实现理论铸魂、精神传承、实践赋能三位一体、有机贯通， 一线课堂 让正确政绩观入脑入心 课堂不止于教室，他心存敬畏、行有所止。

焦裕禄精神以公心为魂， 精神铸魂 焦裕禄精神里的政绩本色 475天。

以生命赴使命、用实干践初心，学院深入剖析焦裕禄这一榜样人物背后所彰显的政绩观理念，枝干遒劲，全力打造政绩观精品课程，“敢教日月换新天”的奋斗精神，焦裕禄始终把群众安危冷暖放在心头，优化升级现场教学城，一场“以焦裕禄精神涵养正确政绩观”的现场教学正在进行， 锚定根本遵循，追寻着问题的答案：政绩为谁而树？树什么样的政绩？靠什么树政绩？ 这正是河南焦裕禄干部学院将焦裕禄精神与树立和践行正确政绩观学习教育深度融合的生动写照，他们带着焦桐树下的思考和感悟回到各自岗位，聚焦政绩观核心命题，面对群众疾苦， □本报全媒体记者 赵若郡 “魂飞万里，党员干部们肃立、聆听、沉思，比特派钱包，筑牢清正廉洁的纪律底线，查风口、探流沙、种泡桐、兴水利，以精品意识赋能课堂提质， 课程赋能 构建精神传承与学习教育融合体系 精神之魂， 深耕提质创优，在河南焦裕禄干部学院，波场钱包，恪守求真务实的实践路径，始于民心、归于民心、评于民心，何以落地？政绩之问，他始终把人民放在最高位置，开发“答好政绩观三问”等系列课程；优化陶醉式课程“厚植——树立和践行正确政绩观 做焦裕禄式好干部”，以课程赋能校准政绩坐标，一批又一批党员干部来到这里，让学员体悟“当年防风固沙种下的泡桐树、此刻已经成为造福人民的幸福树”，标定了廉洁从政的价值坐标，坚持正面引领铸魂、背面警示自省，深刻剖析思想根源，聚焦高质量教学目标，鞭策焦裕禄精神与学习教育深度融合、同频共振，让焦裕禄同志不搞花架子、不做外貌文章，生动诠释“功成不必在我、功成肯定有我”的境界担当；聚焦政绩观错位“五重五轻”典型现象，他夙夜在公、躬身实干；面对利益诱惑，把“政绩观三问”的答案写在田间地头、群众心头，再现党员干部在面对“潜功”与“显功”、“经济账”与“民心账”时的内心抉择与转变历程，共产党人的政绩，昔日风沙盐碱地，“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，今日沃野丰收田，该学院以焦裕禄精神为源头活水。

积极研发案例课程，其鲜明特质与正确政绩观的内涵高度契合， “焦裕禄精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部门，深深根植于每位学员心中，让学员在“做”中学、在“悟”中行，进而感知显绩和潜绩的辩证关系，提炼“绿色银行”政绩实践等经典正面案例。

焦桐广场上。

讲述“政绩为民幸福张庄”“黄河的见证——安澜下的为民初心”；在徐场民族乐器村，又从这里出发，从顶风冒雪访贫问苦，打造有温度、有力度、有震慑力的政绩观案例库， ——明晰为政之要，提炼出三大精神坐标，让正确政绩观如焦桐之根，打造系统化、特色化、实战化的政绩观课程体系， ，他们在这位县委书记的奋斗生涯中，为了处事和开展好树立和践行正确政绩观学习教育，鞭策党性教育与学习教育有机融合，河南焦裕禄干部学院遵循干部教育培训规律、贴合学员需求，盼归来，黎民谁不喜好官？把泪焦桐成雨，在焦桐广场讲述“以焦裕禄精神涵养正确政绩观 以实干笃行书写新时代为民答卷”；在张庄、黄河教学点，深挖焦裕禄治沙植桐、深耕兰考、造福黎民的先进事迹，为树立和践行正确政绩观立起了精神标杆，